Занимательные задания по коррекции нарушений письменной речи

10. ЗАДАНИЕ

1. Расскажи, что ты знаешь о парных гласных буквах а—я.

2. Спиши слова, раздели их на слоги и поставь ударение. Выдели гласные а—я.

Армия, яма, янтарь, коряга, коляска, лягушка, акация, Яна, баня, маяк, кряква, стая, баян, Яша, пламя, цапля.

3. Измени слова по образцу.

яма — ямы

маяк —

якорь —

маска —

клякса —

апельсин —

абрикос —

сабля —

хата —

изба —

4. Спиши предложения, выдели парные гласные буквы а—я.

1) Аня купила апельсины. 2) Яша смастерил кораблик. 3) Боря сажает яблоню. 4) В коляске маленькая Катя. 5) Где Петя?

5. Какие имена собственные встречаются в задании 4? Какие ты знаешь имена людей с парными буквами а—я ? Назови их.

6. Расшифруй слова, переставив слоги местами.

чок — я — ма

чок — ря — мо

ря — го — чо

ля — на — по

ян — бурь

тарь — ян