Статья

1. определение

Статья – аналитический жанр, в котором представлены результаты исследования события или проблемы. Это средняя или крупная по размерам публикация в прессе, несущая социально важную, логически выстроенную информацию. Качественная статья характеризуется анализом и сопоставлением информации из различных источников, а также мощной доказательной базой в основе каждого сделанного автором вывода.Основной стилистический признак жанра – логичность изложения, рассуждение, развертывающееся от главного тезиса к его обоснованию через цепочку промежуточных тезисов с их аргументами или же от посылок к выводам, также через цепь второстепенных тезисов и их аргументов.

Текст статьи даёт читателю возможность расставить приоритеты, сформировать собственный взгляд на описанные события или выработать модель поведения для той или иной ситуации.

2. язык

В языковом плане на уровне синтаксиса выделяется обилие средств, выражающих логические связи высказываний: союзы, вводные слова логического характера, слова и предложения, обозначающие вид логической связи, типа "приведем пример", "рассмотрим причины" и др. На уровне морфологии жанр характеризуется грамматическими средствами, позволяющими выразить формулировки закономерностей: настоящее абстрактное, единственное число с собирательным значением, абстрактные существительные. На уровне лексики наблюдается употребление терминов, в том числе и узкоспециальных с пояснениями, а также слов, называющих отвлеченные понятия. Используются, таким образом, средства языка, позволяющие оформить результат аналитической деятельности автора, который вскрывает закономерности развития явления, его причины и следствия, его значение для жизни общества.

3. План статьи

   1. Зачин (постановка проблемы)
   2. Центральная часть:
     -  раскрывается проблема, объясняется или доказывается, почему происходит так, а не иначе,       -  используются логические выводы (аргументы), примеры
    3. Концовка (вывод, заключение)

Тип речи проблемной статьи – рассуждение (рассуждение – объяснение, рассуждение – доказательство)
 Внутри рассуждения могут быть и описание, и повествование
                                                                             

4. Важные рекомендации:

1 Прежде чем писать ЛЮБОЙ материал, автор должен определить ОСНОВНУЮ МЫСЛЬ материала и ЗАГОЛОВОК , ПОДЗАГОЛОВОК , ЛИД. Если текст большой, то его обязательно надо разбить на ГЛАВКИ. От начала до конца в статье должна прослеживаться основная мысль. Каждое новое предложение должно быть своего рода продолжением предыдущего — словно вы спираль раскручиваете.

2 В одном предложение должно быть одной действие;

3 Нельзя допускать повторов. Нельзя допускать повторов в одном тексте устойчивых словосочетаний. Старайтесь избегать повторов во всём!

4 Пишите и редактируйте так, чтобы читателю было понятно буквально всё.

5 Не употребляйте канцеляризмы

6 Не пишите того, о чем вы не знаете и что не раскрыто в вашей мысли.

7 Не указывайте точное время, если это не принципиально, если это не несет необходимой для читателя дополнительной информации.

8 Не указывайте точный адрес, если это тоже не принципиально.

9 Не указывайте всего того, что может отяготить текст.

ВАЖНО: любой материал должен быть НЕБОЛЬШИМ,ДИНАМИЧНЫМ, ИНТЕРЕСНЫМ И ОРИГИНАЛЬНЫМ!

5. виды статьи

Публицистические статьи – это произведения, форма которых разнообразна. Статья может строиться как рассуждение от тезиса к доказательству или от посылок к выводам. Композиционно статью обогащают различные вставки в виде ярко выписанных эпизодов события, включаемых на правах фактов-аргументов и поводов для рассуждения, или в виде мини-интервью, также выполняющего аргументирующую функцию.

Особенно разнообразны статьи по стилевой ориентации. Статьи, ориентированные на научный стиль, выдерживают эту направленность чаще всего только в плане логичности изложения текста. Рассуждение в них может эмоционально окрашиваться. В соответствии с общим книжным характером изложения появляются фигуры ораторского синтаксиса, но не ради пафоса, а ради подчеркивания мысли. Включается и книжная эмоционально-оценочная лексика.

Широко используется ориентация на разговорный стиль. При этом в статье резко возрастает количество приемов, имитирующих дружеское, заинтересованное устное общение с читателем по серьезному вопросу. В синтаксисе появляются конструкции, имитирующие разговорную речь: бессоюзные предложения, передающие причинно-следственные связи, разговорного типа присоединение. Уменьшается длина предложений. Текст насыщается разговорной лексикой, выражающей эмоциональную оценку предмета речи.

6. виды статей

Информационная статья. Является описанием или хронологическим повествованием. Иногда включает в себя элементы очерка или репортажа. Предметом освещения может выступить как любое событие, имеющее поэтапное развитие во времени, но не утратившее актуальности, так и конкретная персона и её деятельность. Журналист оперирует фактами, их цепочками и сочетаниями.

Полемическая (проблемная) статья возникает как естественное отражение спорного общественно значимого вопроса, в рамках решения которого существуют два мнения или более. Благодатная почва для написания подобных статей – политические дебаты, громкие судебные процессы, противостояние друг другу нескольких идеологических платформ и т.п.
Автор полемической статьи в ходе её написания должен сохранять нейтралитет, беспристрастно донося до аудитории позиции и мнения всех сторон. Важно исключить подмену фактов на эмоции. Только осветив проблему с различных сторон и делая объективные выводы, автор может помочь читателю сформировать личную реакцию и личную позицию. Ключевой фактор рассмотрения для журналиста в данном случае - проблемы и споры.

Аналитические статьи критического характера могут сочетать ораторский синтаксис и иронию, элементы разговорного синтаксиса и сниженную эмоционально-оценочную лексику, приемы комического (каламбуры, пародирование известных текстов и др.

7. этапы работы

Предметом отображения в статье может выступать событие, процесс, социальная ситуация.
Первый этап толкования объекта отображения в статье – знакомство с ним. При этом используются методы группировки данных (упорядочивание, систематизация) и типологизации данных (устойчивесочетания свойств предметов).
Второй этап толкования – объяснение, т. е. установление причинно-следственных связей.
Третий этап толкования – прогнозирование. Здесь используются метод экспертных оценок; метод сценариев (изучение публикаций о предмете на основе анализа, ведущее к прогнозированию)
Четвертый этап толкования – оценка. Могут быть применены методы избирательного показа (цитирование, пересказ); прямой авторской оценки, экспертных оценок.
Пятый этап толкования – программа действий, предлагаемая журналистом в существующих условиях. Как достичь цели, обладая определенными ресурсами, или какие ресурсы нужно задействовать, чтобы достичь нужной цели.
Композиция статьи, как правило, определяется тем, какой способ исследования действительности выберет автор. Пойдет ли он по пути дедуктивного умозаключения (от общего к частному) или индуктивного (от частного к общему). В первом случае рассуждения будут предшествовать фактам, во втором – наоборот.

8. Пример статьи в газету

Криминальная хроника. В деревне NN проживала гражданка Коза со своими семерыми несовершеннолетними детьми. Неподалеку от дома многодетной матери проживал нигде не работающий, ранее неоднократно судимый гражданин Волк. Тщательно спланировав свое преступление в отсутствие гражданки Козы, Волк нанес визит ее несовершеннолетним детям. Нарушив пределы частной собственности обманным путем, преступник похитил шестерых детей и ценные вещи. Придя домой, мать узнала о случившемся от седьмого ребенка, который впоследствии дал показания работникам уголовного розыска.

Совместными усилиями внутренних органов и общественности опасный рецидивист был схвачен, изолирован от общества. Дети и имущество были возвращены гражданке Козе.