Боковая панель
"Школа-OnLine"
ИНФОРМАЦИЯ
Официальный сайт Центра
Новгородская электронная школа для всех
Новгородская дистанционная слобода
РОДИТЕЛЯМ и УЧЕНИКАМ
Первоначальное обучение
Список дистанционных курсов
Учи. ру
Дневник. ру
Яндекс.учебник
Платформа Code.орг
Платформа Тинкеркард
Просвещение
Образовариум
Фоксфорд
УЧИТЕЛЯМ и ТЬЮТОРАМ
Как создать свой курс и не только...
Учительские
Методические объединения Центра
СЛУЖБЫ ЦЕНТРА
Техническая служба ( Оставить заявку на тех.поддержку)
Психолог- онлайн
Профориентация
МЕРОПРИЯТИЯ
Проекты и конкурсы
РЕСУРСЫ
Видеоуроки
Социальные сети
КОНТАКТЫ
Как с нами связаться
Вы используете гостевой доступ (
Вход
)
Перейти к основному содержанию
Базовые основы работы в образовательной среде тьюторов и педагогов дистанционного обучения
В начало
Курсы
"Центр инклюзивного образования" Открытые площадки (можно зайти ГОСТЕМ)
Виртуальная учительская
МО педагогов Центра
Областное методическое объединение педагогических работников Новгородской области
Базовые основы
Тема 7
Признаки предметов
Признаки предметов
Какие же они признаки?
Опишем предмет, которым все мы пользуемся – компьютер. Он серого цвета. Он тяжелый, пластмассовый, работает от электричества, предназначен для хранения и обработки информации. Теперь опишем другой предмет – калькулятор. Он имеет форму прямоугольника, серый цвет, он легкий, пластмассовый, работает на батарейках, предназначен для вычислений. Сравним эти два предмета. Посмотрим, они абсолютно разные по всем признакам или есть, все же, общие для них признаки? Имеют одинаковый цвет; по весу – разные: один – тяжелый, а другой – легкий; сделаны из одного материала; но источники питания разные; используются в разных целях. Итак, мы увидели, что у этих двух предметов 3 различных и 2 одинаковых признака.
◄ сочинение
Перейти на...
Перейти на...
Новостной форум
Глоссарий курса
Приветствие!!!
Тест по предметам
карточки "осень" (Данильченко Т.Я.)
времена года
осень
Санитарные нормативы
Физкультминутки на уроках ДО
Настройка специальных возможностей компьютера
Специализированное оборудование
Тема "сень"
Базовое рабочее место тьютора
Оборудование
Основы работы с Windows 7
Знакомимся с Mac OS X
Переход с Windows на Mac - как применить свои навыки?
Задание №2 по работе с Windows
ответить на вопросы.
Закон об образовании (от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ)
Федеральное и региональное законодательство о дистанционном обучении
Циклограмма деятельности учителя
Циклограмма деятельности тьютора ( куратора)
Взаимодействие организаторов дистанционной модели Новгородской области
Задание: Правовое регулирование ДО
Практическая работа №1
1.1 Профиль пользователя и его изменение
1.2 Система внутренних сообщений Школы OnLine
1.3 Электронное портфолио учителя / тьютора
1.4 Форум - удобное пространство для общения
Рекомендации для начинающего педагога
Практическая работа№1
Работа с программой скайп
Шаг №2 Инструкция по применению.
Памятка по работе со СКАЙПОМ
Шаг №1 Программа SKYPE (скайп)
Почтовый сервер Школы OnLine
Почта и видеочат в почте.
Коммуникации в системе ДО
Задание: осваиваем возможности онлайн общения
Общее описание интерфейса
Ресурс "Страница"
Ресурс "URL-ссылка"
Элемент курса "Форум"
Элемент курса "Лекция"
"Задание"
"Тест"
Урок №3 Носители информации
Урок№3.Найди правильный ответ!
Урок№3 Обсуждаем устно
Тренируйся! "Определение носителя информации"
Урок№3. Задание№2
Электронный дневник
Просмотр отчетов о деятельности обучающихся
Оценки в курсе и Отчеты о деятельности.
Как проверить задание?
Как написать рецензию на работу учащегося?
Работа с оценками
Задание: Просмотриваем отчеты о деятельности
Вход в электронный журнал. Информация на главной странице журнала.
Внесение информации в электронный журнал
Отметка о проведении занятия. Выставление оценки
Прикрепляем тематическое планирование
Задание - тренажёр на сказки
Задание - тренажер
Задание тренажер на сказки
Задание - тренажёр на сказки
задание тренажер на сказки
задание - тренажер на сказке
Задание тренажёр на сказки.
Задание - тренажёр на сказки
Задание тренажёр.
Задание-тренажер на сказки
задание тренажёр на сказке
«Литературное чтение. Сказка о рыбаке и рыбке»
Занятие "Зима"
комнатные растения
Сказкао рыбаке и рыбке.
Признаки предмета
кактус
сказка "Колобок"
Тема
Кактус
назовите признаки осени
Время года "Осень"
Задания по теме "Зима" в виде текста.
Ответь на вопросы
назвать приметы осени
о вреде курения
декоративно лиственные растения
Задание "Признаки предметов"
сочинение
Время года "Осень"
Домашнее растение "Кактус"
Домашнее растение "Кактус"
деревья осенью.
Тема: Здоровый образ жизни
Задание по теме "Зима" в виде файла.
нет курению!
Кактусы в природе
Однолетние растения
Сказки.
времена года
Вредные привычки.
Признаки предметов
времена года
Зима
Выбери гласные буквы.
Солнышко
Домашние животные
Сказки
Домашние животные
Тест №1 Зверева Н.Н.
Тест №1 Зверева Н.Н.
Тест №1 Зверева Н.Н.
Тест №1 Зверева Н.Н.
Тест №1 Зверева Н.Н.
Тест №1 Зверева Н.Н.
Тест №1.Боброва А М.
Тест №1 Кузьмина
Осень (Максимова В.Н.)
Тюльпаны (Максимова В.Н.)
задание - тренажёр на сказке (Максимова В.Н.)
Ранняя диагностика (Максимова В.Н.)
Осень (Максимова В. Н.)
"О вреде курения" (Максимова Валентина Николаевна)
Глоссарий (Максимова В.Н.)
Тест Васильева Е.В.
Тест (Максимова В.Н.)
тест Федоровой Н.Н.
Урок русского языка в 1 классе. Алфавит. (Максимова В.Н.)
Урок немецкого языка во 2 классе. Названия чисел от 1 до 5. (Максимова В.Н.)
Перволого. Пазлы. (Максимова В.Н.)
Загадки в Перволого. (Максимова В.Н.)
урок английского языка (Федоровой Н. Н.)
проект Перволого "Загадка"(Федоровой Н.Н.)
"Слоги перепутались." (Калугина Т.Г.)
Любимая игрушка. (Калугина Т.Г.)
Лекция о вреде курения. (Калугина Т.Г.)
Тест "Звуки и буквы" (Калугина Т.Г.)
Карточки. Математика. Меры длины.(Калугина Т.Г.)
Калугина Т.Г. Задание №1. Собери картинку.
Калугина Т.Г. Задание №2. Приметы осени.
Калугина Т.Г. Задание №3. Найди ошибки.
Калугина Т.Г. Физкульминутка.
Задание №4.(Калугина Т.Г.)
Калугина Т.Г. Задание №5. Нарисуй картинку.
Устный счёт. (Калугина Т.Г.)
Задание "О грибах"
о грибах
Карточки "Меры времени"
Добавление ресурсов и интерактивных элементов курса
Ресурсы курса
Рекомендации по созданию текстовых материалов
Создание Пояснения
Создание ресурса «Гиперссылка»
Создание ресурса "Страница"
Добавление файла или папки
Задание: Создаём ресурсы курса
осень
Элементы курса
Основные понятия и определения лекции
Пробуем оформлять теоретический материал в виде Лекции
Создаем глоссарий курса
Как заполнить глоссарий
Тема 6, задание 1.
Подводим личные итоги курса
Итоговая анкета курса
Время года "Осень" ►
В начало
Календарь
Разделы курса