Вспомни, как Шура и Юра Лавровские
учились говорить по-человечески.
Однажды отец сказал им:
— Нас в семье четверо. Каждому по
билету в кино — получается слишком
накладно. Никакой зарплаты не хватит.
Будем ходить в кино по очереди, а за
вечерним чаем подробно рассказывать.
Он пошел первым и после кино все
рассказал подробно и занимательно. Я
будто своими глазами фильм посмотрел.
На следующий день пошла в кино их мама.
И она рассказала превосходно. В другой
раз — Юра. Он пришел и начал рассказывать
горячо, взволнованно. Картина была
действительно интересной. Но что это?
У него вдруг стало не хватать слов. Он
попробовал вставлять всякие «ну»,
«значит», «вот», «ничего», «то есть». Мы
едва понимали, что он хочет сказать. Юра
смутился, разозлился на нашу непонятливость,
заторопился, стал перескакивать и
возвращаться к сказанному. То и дело
он произносил «э-э», «ме-е», «ну-у».
А у самого от натуги даже слезы на
глазах выступили.
— Отставить! — решительно прервал
отец. — Ты заговорил не по-людски.
Мычание какое-то и блеяние.
Всем стало неловко за Юру и жаль его.
Потом в кино сходил Шура. Он-то знал, что
ему предстоит, и, наверное, по дороге
домой собрался с мыслями, приготовился.
Он рассказывал чуть лучше, чуть больше,
но… кончил тоже плохо. Смешался,
заторопился и окончательно застрял в
дебрях мусорных слов.
Так у них продолжалось больше года.
Ходили в кино по очереди и потом
рассказывали. И как же хорошо научились
говорить ребята! Заслушаешься.
А ведь уметь связно и легко говорить
нужно вовсе не для того, чтобы потом про
кинофильмы рассказывать. Кто хорошо
говорит, хорошо думает! Для того, теперь
я понимаю, и заставили Шуру с Юрой и
фильмы пересказывать, и дневник вести.
- Согласен ли ты с утверждением "Кто хорошо
говорит, хорошо думает!"?
- Как ты считаешь, важно ли в жизни умение красиво говорить? Приведи примеры из жизни.