Куда пойти учиться?

Тематический план

• Общее
  

  Общее

  Добро пожаловать на профориентационный курс

  "Куда пойти учиться?"

  

  "Время идет, а "куда идти" и "кем я хочу стать"? - вопросы не имеющие никакой ясности для меня..." - это про Вас?
  Если проблема выбора будущей профессии стала особо актуальной,

  то данный курс послужит для Вас опорой, и, мы надеемся, окажет помощь в ответе на эти важные вопросы!

  • Новостной форум
  • Как выбрать профессию или Зачем нужна профориентация?! Страница
  • Информационный портал службы занятости населения Новгородской области Гиперссылка
  • Персональный сайт психолога Центра инклюзивного образования Константина Игнатьева Гиперссылка
  • ПРОЕКТ "НАВИГАТУМ" - ВСЕ о мире профессий для малышей, для школьников,для взрослых

    

  • ПАРТНЕРЫ ЦЕНТРА:

    Технологический колледж ( Великий Новгород) Презентация //Сайт 
    

    Химико- Индустриальный техникум ( Великий Новгород) Презентация// Сайт 
    

    Боровичский техникум строительной индустрии и экономики Презентация // Сайт 

    КОНТАКТЫ 

• ВОЗМОЖНОСТИ ЧЕЛОВЕКА И МИР ПРОФЕССИЙ
  

  ВОЗМОЖНОСТИ ЧЕЛОВЕКА И МИР ПРОФЕССИЙ

  ВЫБИРАЯ ПРОФЕССИЮ, ВЫБИРАЕМ ОБРАЗ ЖИЗНИ!

  

  Есть несколько способов выбора профессии. Первый –это метод «проб и ошибок»: человек пробует себя в различных сферах, пока не подойдет то, что будет приносить ему и средства, для того, чтобы достойно существовать, и удовлетворение от процесса работы. Но это может быть трудный и длительный процесс, ведь существуют десятки тысяч профессий. Возможен другой путь: надо изучить, прежде всего, самого себя, все то, что делает каждого из нас уникальным – свои интересы и склонности, особенности характера и темперамента, мышления и т.д. После такого самопознания нужно ознакомиться с миром профессий, узнать, какие требования предъявляет профессия к человеку, и соотнести их со своими личными особенностями.

  • Урок №1.

  • ВНИМАНИЕ! Что ты узнаешь, пройдя этот курс! Страница
  • ФОРМУЛА ВЫБОРА ПРОФЕССИИ Книга
  • СТРАТЕГИЯ выбора професии (фрагмент видеокурса Галины Резапкиной) Страница
  • Урок №2

  • Деятельность. Виды деятельности. Книга
  • Профессиональная деятельность. Книга
  • Урок №3

  • ПРОФИЛЬ ЛИЧНОСТИ, или какие предметы я больше люблю изучать? Книга
  • Определяем профиль (карта интересов) Задание
  • Определяем тип мышления (опросник) Задание
  • Урок №4

  • Важный момент - САМОВОСПИТАНИЕ Страница
  • План самоанализа Рабочая тетрадь
  • Урок №5

  • Способности человека: общие и специальные. Способности к практическим видам деятельности. Книга
  • Урок №6

  • Способности к интеллектуальным видам деятельности, профессиям социального типа, офисным видам деятельности. Книга
  • Особеннсти поведения в конфликтных ситуациях Задание
  • АТРИБУТЫ Задание
  • Интеллектуальная лабильность Задание
  • Урок №7

  • Способности к предпринимательской деятельности. Эстетические способности. Книга
  • Я-руководитель! Задание
  • Акулы и дельфины Задание
  • Круг чтения Задание
  • Мыслитель или художник. Задание
  • Физиология поможет! Страница
  • Тест личности (шуточный) Гиперссылка
  • Урок №8

  • Понятия "ПРОФЕССИЯ", "СПЕЦИАЛЬНОСТЬ", "ДОЛЖНОСТЬ". Страница
  • Задание к уроку №8
  • Урок №9

  • Профессиональный тип личности (практическая работа) Книга
  • Профессионально-важные качества личности (ПВК) Страница
  • Урок №10

  • КЛАССИФИКАЦИЯ ПРОФЕССИЙ ПО ПРЕДМЕТУ ТРУДА Книга
  • Классификация профессий (схема) Страница
  • Определение типа будущей профессии (методика Климова Е.А.). Страница
  • Матрица выбора профессии Гиперссылка
  • Собери информациию о профессии, которая тебе больше всего нравится! Задание
  • Урок №11

  • ПРОФЕССИЯ И ЗДОРОВЬЕ Книга
  • Урок №12

  • Составляем профессиоргамму Рабочая тетрадь
  • БАНК интерактивных профессиограмм. Гиперссылка
  • Урок №13

  • Планируем профессиональную деятельность! Книга
  • На порядок выше (фрагмент видеокурса "Дороги, которые мы выбираем") Страница
  • Урок №14

  • ОПРОСНИК ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СКЛОННОСТЕЙ. Страница
  • Урок 15. Обобщение по теме "Возможности человека и мир профессий".

  • Кто кем работает Гиперссылка
  • Профориентация: Кем стать? Гиперссылка
• СТРУКТУРА И ОСОБЕННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РФ
  

  СТРУКТУРА И ОСОБЕННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РФ

  
  

  • Урок 16

  • Образование в России Лекция
  • Ступени высшего профессионального образования Страница
  • Урок 17

  • Куда пойти учиться? Книга
  • Колледж или ВУЗ? (тест) Гиперссылка
  • Пути получения профессии (фрагмент видеокурса Галины Резапкиной) Страница
  • АБИТУРИЕНТ Гиперссылка
  • Урок 18-19

  • Поисковое задание: анализируем информацию об учебном заведении! Рабочая тетрадь
  • Выбираем ВУЗ Страница
  • Урок 20

  • Права и обязанности участников образовательного процесса Гиперссылка
  • Урок 21

  • Договор об образовании, его структура Лекция
  • ВНИМАНИЕ!!! ДОКУМЕНТЫ!!! Книга
  • Абитуриент с инвалидностью Файл
  • Перечень учебных заведений, осуществляющих приём на обучение инвалидов по слуху Гиперссылка
  • Делимся опытом! Форум
  • БУДУЩИМ СТУДЕНТАМ! Гиперссылка
  • Урок 22

  • Психологическая готовность к сдаче экзаменов Гиперссылка
  • Урок 23. Обобщение по теме "Структура и особенности профессионального образования в РФ".

  • МОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Гиперссылка
• ВОЗМОЖНОСТИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
  

  ВОЗМОЖНОСТИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

  

  • Урок 24

  • Дистанционное образовательное пространство — понятие, среднее и высшее образование в форме дистанционного обучения. Лекция
  • Нормативные документы о дистанционном образовании Гиперссылка
  • Урок 25

  • Дистанционное образовательное пространство — плюсы и минусы. Дистанционное обучение для студентов с ограниченными возможностями здоровья. Книга
  • Задание к уроку №25
  • Дистанционное обучение (автор Жукова М.В.) Файл
  • Глобальная сеть дистанционного образования Страница
  • Открытый колледж Страница
  • Центр интенсивных технологий образования Гиперссылка
  • Урок 26

  • Дистанционное образовательное пространство, перечень учебных заведений предоставляющих дистанционное образование (знакомство с сайтами и требованиями) Книга
  • Урок 27. Обобщение по теме "Возможности дистанционного образования"

• СОВРЕМЕННЫЙ РЫНОК ТРУДА
  

  СОВРЕМЕННЫЙ РЫНОК ТРУДА

  

  • Урок 28

  • Современный рынок труда. Книга
  • Задание к уроку № 28: рынок труда
  • Мышеловки Задание
  • Трудоустройство инвалидов по зрению Гиперссылка
  • Всероссийское общество слепых Страница
  • Всероссийское общество глухих Страница
  • Новгородская областная организация общероссийского "Общества инвалидов" Страница
  • Урок 29

  • Конституция РФ о занятости населения. КЗОТ. Трудовой договор. Лекция
  • Урок 30

  • Наем на работу. Портфолио. Резюме. Лекция
  • Урок 31

  • Наем на работу. Собеседование. Навыки самопрезентации Книга
  • Урок 32

  • Формирование имиджа Книга
  • Как научиться говорить красиво? Страница
  • Определи степень сформированности собственного имиджа! Рабочая тетрадь
  • Урок 33. Обобщение по теме "Современный рынок труда".

  • ПРОФОРИЕНТАЦИОННЫЕ ИГРЫ

  • Игра "ПРИЗВАНИЕ" Задание
  • Жизненные планы Задание
  • Подарок с намеком Задание
  • Знаешь ли ты свою будущую профессию? Задание
• Заключение
  

  Заключение

  • Итоговая работа №1 по курсу "Куда пойти учиться?" Рабочая тетрадь
  • Оставь свой ОТЗЫВ о курсе "Куда пойти учиться" Рабочая тетрадь
• Тема 6 не доступен
• Тема 7 не доступен
• Тема 8
  

  Тема 8

  • СУЗы - средне-специальные учебные заведения Страница
  • Профессии - какую выбрать?! Лекция
  • Кем быть или какие бывают профессии? Классификации Лекция
  • Вопросы о профессиях Форум
• Тема 9 не доступен
• Тема 10 не доступен