Я журналист

Слово «рецензия» в переводе с латинского означает «сообщение», «пересмотр», «оценка», «отзыв». Рецензия как жанр имеет строго заданный предмет исследования (произведение искусства, публицистики, науки) и направление его анализа (идея произведения, ее актуальность и способы выражения).
Как будет воплощено содержание рецензии, целиком зависит от автора. Отсюда и разнообразие жанровых форм. Выделяют такие виды рецензий:
– рецензия-статья (традиционная форма);
– рецензия-интервью (диалог, круглый стол);
– рецензия-фельетон (остро критическая);
– рецензия-очерк (объемная рецензия с включением очерковых элементов – из истории искусств, из биографии творческих деятелей);
– рецензия-заметка (мини-рецензия, близкая к аннотации).
В задачи автора рецензии входит сообщение читателю о новом произведении и оценка его, тем самым журналист способствует верному (с точки зрения рецензента) восприятию.Рецензент преследует две цели: информационно-познавательную и исследовательскую, подразумевающую анализ произведения.
Главная особенность рецензии заключается в том, что объектом исследования в ней выступает отраженная действительность (информация об информации). Основу критического отзыва составляют факты, но берутся они, в отличие от других жанров, не из жизни, а из произведений литературы, живописи и т. д. (то есть факт в рецензии подвергается вторичной обработке).
Решающее значение в рецензии имеет авторская осведомленность в данной теме. Чем глубже знания критика, тем содержательнее рецензия, убедительнее аргументация, авторитетнее оценка.
На страницах специализированного издания рецензия полнее, серьезнее, сложнее. В рецензиях, предназначенных для массовых газет и журналов, форма изложения и содержание должны быть проще, ориентированы на массового зрителя, читателя, слушателя.
Воспроизведение предмета разбора – важная задача, стоящая перед рецензентом. От нее зависит эффективность рецензии. В рецензии можно выделить два основных типа воспроизведения объекта: описательный, дающий конкретную «картинку», и абстрактный, передающий эмоциональную реакцию рецензента и направленный сразу на оценку.