Занимательные задания по коррекции нарушений письменной речи
10. ЗАДАНИЕ
1. Расскажи, что ты знаешь о парных гласных буквах а—я.
2. Спиши слова, раздели их на слоги и поставь ударение. Выдели гласные а—я.
Армия, яма, янтарь, коряга, коляска, лягушка, акация, Яна, баня, маяк, кряква, стая, баян, Яша, пламя, цапля.
3. Измени слова по образцу.
яма — ямы
маяк —
якорь —
маска —
клякса —
апельсин —
абрикос —
сабля —
хата —
изба —
4. Спиши предложения, выдели парные гласные буквы а—я.
1) Аня купила апельсины. 2) Яша смастерил кораблик. 3) Боря сажает яблоню. 4) В коляске маленькая Катя. 5) Где Петя?
5. Какие имена собственные встречаются в задании 4? Какие ты знаешь имена людей с парными буквами а—я ? Назови их.
6. Расшифруй слова, переставив слоги местами.
чок — я — ма
чок — ря — мо
ря — го — чо
ля — на — по
ян — бурь
тарь — ян